La violencia sexual, en sus diversas manifestaciones, está presente en la vida cotidiana de las mujeres. El 5º informe Noctámbul@s (2018) muestra que, en contextos de ocio nocturno, un 97% de las mujeres han sufrido comentarios no deseados de carácter sexual por parte de hombres, un 86% han sido presionadas por los varones ante sus negativas, un 81% han padecido tocamientos no deseados ni consentidos, un 44% se han visto acorraladas y un 22% han sido violadas. Según documenta la página Geoviolenciasexual, desde el año 2016 ha habido 211 agresiones sexuales múltiples. Cuatro de cada diez varones prostituye o ha prostituido a mujeres (ONU, 2010) . Según recogen la asociación RANA y la asociación ASPACI, si bien los datos muestran que una de cada cuatro niñas sufre violencia sexual en su infancia, estas cifras reflejan solo un 20% de los casos: el 80% se silencian. Todos estos datos son la punta del iceberg. De otras violencias sexuales que están altamente invisibilizadas, como la violencia sexual en pareja, todavía no hay cifras fiables.
Esta realidad nos pone, como sociedad, ante una pregunta fundamental: ¿qué está pasando para que tantos hombres deseen acceder y decidan acceder a los cuerpos de mujeres que no lo desean? ¿Qué está pasando para que tantos hombres puedan obtener placer sexual ejerciendo violencia contra mujeres y niñas? ¿Cómo se está construyendo este deseo masculino que se excita ante la ausencia de deseo y/o consentimiento de las mujeres?
La pornografía se ha convertido en la nueva educación sexual, como puede extraerse de investigaciones recientes entre las que cabe destacar la de Ballester y Orte (2019) . Socialmente, se considera que la pornografía muestra sexo explícito, que “pornografía” es sinónimo de “sexo” o, incluso de “buen sexo”. Según un análisis de contenido de la pornografía (Bridges, Wosnitzer, Scharrer, Sun y Liberman, 2010) , el 88,2% de los vídeos pornográficos contienen agresiones físicas. El vídeo más visto en las páginas de pornografía más visitadas muestra una violación de cuatro varones a una mujer que intenta escapar repetidamente y llora y grita durante gran parte del vídeo (Alario, 2020) . La pornografía es un producto del patriarcado que invisibiliza, normaliza y erotiza la violencia sexual contra las mujeres. ¿Cómo es posible que “pornografía” haya llegado a considerarse socialmente sinónimo de “sexo”? ¿Qué tipo de “sexo” muestra y para quién es sexualmente excitante? ¿Tienen estos hechos algún tipo de relación con las realidades previamente mencionadas?
En este curso se buscarán respuestas a estas preguntas planteadas. Se analizará en profundidad la pornografía, los mensajes que transmite a los varones, el tipo de deseo sexual masculino que construye, y el tipo de modelo de sexo que reproduce.
COORDINA
Mónica Alario Gavilán. Doctora Internacional en Estudios Interdisciplinares de Género. Experta en violencia sexual y pornografía. Previamente Licenciada en Filosofía y Máster en Estudios Interdisciplinares de Género. Su tesis doctoral se titula “La reproducción de la violencia sexual en las sociedades formalmente igualitarias: un análisis filosófico de la cultura de la violación actual a través de los discursos y el imaginario de la pornografía”. Ha recibido el Primer Premio de la Delegación del Gobierno contra la Violencia de Género a tesis doctorales sobre violencia contra la mujer del año 2020.
Desde hace varios años ha impartido numerosas conferencias sobre violencia sexual y pornografía. Entre sus publicaciones, cabe destacar el artículo titulado “La influencia del imaginario de la pornografía hegemónica en la construcción del deseo sexual masculino prostituyente: un análisis de la demanda de prostitución”, publicado en la revista Asparkia; y el Especial sobre violencia sexual titulado “La sentencia de La Manada: masculinidad hegemónica y pornografía”, publicado con Feminicidio.net en su página Geoviolenciasexual. Además, participó en el libro “Elementos para una teoría crítica del sistema prostitucional”, dirigido por Laura Nuño Gómez y Ana de Miguel con un capítulo titulado “Pornografía en un patriarcado neoliberal: ¿una cuestión de deseos individuales?”, y en el libro Breve diccionario de feminismo, editado por Rosa Cobo y Beatriz Ranea, con la entrada de Pornografía.
Próximamente se publicará su primer libro, que tratará sobre la investigación que realizó en su tesis doctoral.
DURACIÓN
Desde el 21 de abril de 2021 al 21 de mayo de 2021.
Se expedirán certificados de participación
OBJETIVO
Objetivo general
El objetivo general del curso es comprender el papel de la pornografía en la reproducción del patriarcado, de la desigualdad de poder entre varones y mujeres y de la violencia sexual contra mujeres y niñas.
Objetivos específicos
• Comprender el contexto en el que nace la pornografía y sus funciones políticas, tanto en su origen como en la actualidad.
• Entender cuáles son las bases sociales que han hecho posible que “pornografía” haya pasado a considerarse sinónimo de “sexo”, y qué consecuencias tiene que esto haya sucedido.
• Analizar qué mensajes transmite la pornografía a los varones y cómo colaboran en la reproducción de la violencia sexual contra mujeres y niñas.
METODOLOGÍA PEDAGÓGICA
En este curso se compartirán cinco vídeos, uno cada semana, de clases impartidas por la coordinadora. Además, todas las semanas se recomendarán algunas lecturas y se propondrá un ejercicio obligatorio al que la profesora responderá. Habrá foros de debate para generar un espacio de reflexión conjunta.
DIRIGIDO A
Todas las personas interesadas en la defensa de los derechos humanos.
PROGRAMA
Módulo 1
“Contextualizando la pornografía”: Webinar abierto con previa inscripción.
– El origen de la pornografía
– La pornificación de la cultura
– La pornografía como elemento socializador
– Una aproximación a las páginas de pornografía
– El esquema básico de la pornografía
– El debate sobre la pornografía en la actualidad
Módulo 2
– La construcción de la masculinidad y la sexualidad masculina
– La cosificación y pornificación de mujeres y niñas
Módulo 3
– Las estrategias de la pornografía en la reproducción de la violencia sexual
Módulo 4
– Las prácticas de la fratría en la pornografía
– La erotización de la violencia sexual contra las menores en la pornografía
Módulo 5
– El placer y el dolor de las mujeres en la pornografía
– ¿Cuál es el tema central de la pornografía?
INSCRIPCIÓN
Para inscribirse en los cursos es necesario seguir los pasos de la plataforma de pago y efectuar el ingreso mediante Paypal o transferencia bancaria. En caso de duda, escríbenos a cursos@escuelaabolicionistainternacional.com.
Coste del curso
Promoción tarifa única: 60€ Accede aquí a la plataforma de pago
Cuota beca/descuento para residentes en América latina: 20€. Para solicitar la beca es preciso escribir a cursos@escuelaabolicionistainternacional y ser aprobada la solicitud. Se requerirá una imagen escaneada del DNI.
Programa de la Escuela Abolicionista Internacional
Es una vindicación histórica de los derechos de las mujeres y una prioridad en la agenda política del movimiento feminista global: la abolición de la prostitución. El siglo XXI se ha asomado con una realidad que afecta a más de la mitad de la humanidad: la normalización del comercio sexual y el aumento de la trata con fines de explotación sexual de millones de mujeres y niñas del mundo, sin que los Estados actúen de raíz para erradicar esta violación de derechos humanos.